新闻正文
设施农业科学与工程教研室-吕海艳
作者:    发布于:2016-03-03 16:23:47   
姓名:吕海艳                   
性别:女
出生年月:1977.02
民族:汉
学历/学位:研究生/博士
职称:讲师
联系方式
E-mail:lvhaiyan@jlau.edu.cn
学习工作经历
1999年9月~2003年7月  吉林农业大学 资源与环境专业  农学学士
2003年9月~2006年7月 吉林农业大学  植物营养学专业 农学硕士
 2006年8月~2007年12月  吉林省土肥站 土壤与肥料检测
2010年9月~2014年6月  中国科学院东北地理与农业生态研究所  生态学 理学博
2014年7月~2015年8月 中国科学院特产研究所 野生果树研究室从事山葡萄耐盐碱研究  
2015年9月~至今   吉林农业大学园艺学院设施农业科学与工程系, 讲师      
主要研究方向
根系生态学,逆境生理生态
论文
1. Lv Hai-Yan, Huang Li-Hua, Liang Zheng-Wei, Yang Hao-Yu and Lv Bing-Sheng (2013). Effects of cultivation patterns on rice (Oryza sativa L.) growth and yield components in saline-sodic siol in the songnen Plain. Journal of Food, Agriculture & Environment. 11 (3&4): 2472-2477. 
2. Lv Hai-Yan, Liang Zheng-Wei, Lv Bing-Sheng, Yin Hao-Bing (2014). Response of rice (Oryza sativa L.) mutant ML04 and its wild type seedling growth to saline – alkaline stress. Research on Crops. 15(1) (accepted).
3. Lv Hai-Yan, Shigenori Morita, Liang Zheng-Wei, Huang Li-Hua, Yang Hao-Yu, Wang Ming-Ming,Liu Miao, Lv Bing-Sheng. The differences of root bleeding rate among rice (Oryza sativa L.) varieties and K+ and Na+ contents in bleeding sap in saline-alkali soil (submitted).
4. Lv Bing-Sheng, Li Xiao-Wei, Ma Hong-Yuan, Wei Li-Xing, Lv Hai-Yan, Jiang Chang-Jie and Liang Zheng-Wei. Proline accumulation is not correlated with saline-alkaline stress tolerance in rice (Oryza sativa L.) seedlings (submitted).
5. Lv Bing-Sheng, Li Xiao-Wei, Ma Hong-Yuan, Yang Hao-Yu, Wei Li-Xing, Lv Hai-Yan, Jiang Chang-Jie and Liang Zheng-Wei (2014). Different modes of proline accumulation in response to saline-alkaline stress factors in rice (Oryza sativa L.). Research on Crops. 15 (1) 
6. Gu Xiao-Yan, Liang Zheng-Wei, Huang Li-Hua, Ma Hong-Yuan, Wang Ming-Ming, Yang Hao-Yu, Liu Miao, Lv Hai-Yan and Lv Bing-Sheng (2012). Effects of plastic film mulching and plant density on rice growth and yield in saline-sodic soil of Northeast China. Journal of Food, Agriculture & Environment. 10 (2): 560-564.
图片
脚注栏目
脚注信息
版权所有 Copyright(C) 吉林农业大学园艺学院