园艺学学术型硕士研究生培养方案

                                                                        园艺学

                                                                       （0902）

一、学科简介

吉林农业大学园艺学科始建于1958年，是学校办学历史最悠久的学科之一。由中国设施园艺奠基人蔡启运先生创建。园艺学一级学科（2005年）为吉林省‘十二五’、‘十三五’优势特色学科，居省属高校前列，其中蔬菜学为全国第一批（1981年）硕士授权点，果树学为全国第三批（1986年）硕士授权点，观赏园艺学和设施园艺学分别为2005年和2016年获批。

现有教师48人，其中教授13人，副教授16人；博士生导师8人，硕士生导师38人；具有博士学位36人；学科拥有国家级和省级专家34人。超过1/2的学科骨干为国家和地方星火专家和科技特派员。

在蔡启运、郝瑞、关日森等老一代园艺学者的带领下，学科逐步形成了浆果类果树遗传育种与产业化、黑木耳菌菜种质资源创新与繁育、长白山野生观赏植物优异种质资源挖掘利用及寒地设施设计与优质安全生产的优势和特色。收集保存了寒地蔬菜资源600余份、寒地果树种质资源1000余份、长白山野生花卉和观赏植物300余份，尤其是小浆果150亩资源圃保存了9个树种400余份资源，是目前我国收集资源最全的单位。培育了我国第一个苹果抗寒矮化砧木“63-2-19”，我国第一个主栽的两性花山葡萄品种“双优”，建立了世界第一的干标本与活体菌种兼具的黑木耳种质资源库，破解了长白山野生花卉及寒地特色观赏植物种质资源保护与驯化技术难题，在设计建造了全国第一栋连栋塑料大棚基础之上，持续为吉林省百万亩棚膜设计了三代不同气候区的节能温室。学科培育的园艺新品种和研发的生产关键技术已成为全国产业发展技术源头或吉林省园艺产业的主导技术。学科依托国家级和省级科研平台6170平方米和教学、科研基地40余公顷。

二、培养目标

1.培养目标：以立德树人为根本，全面贯彻党的教育方针，培养政治素质高、社会责任感强，具备园艺学及相关学科的基本理论和基础知识，具有规范的学术训练，掌握熟练的科研与管理实践技能；熟悉园艺学专业的历史、现状和发展趋势；具有科学的思维能力，能够理论与实践相结合，能在实践中发现问题、分析问题和解决问题，在本学科发展的前沿上不断创新和探索；具有从事园艺栽培和园艺遗传育种的科研、教学能力，能指导园艺生产和从事技术推广工作，并具严谨治学的态度、理论联系实际工作作风及诚挚协作勇于创新的精神，适应我国社会主义现代化建设发展需要，德、智、体、美、劳全面发展的高层次园艺学专业人才。

2.基本要求

（1）政治思想：应全面掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻党的基本理论基本路线基本方略，坚定“两个维护”，树立“四个意识”，增强“四个自信”，热爱祖国，遵纪守法，遵守学术规范，品行端正，身心健康。

（2）知识结构：应拥有较完整的现代生物科学知识体系，对园艺学科的基本理论和专业技能有较全面的认识，能灵活利用信息科技、管理科学等基础知识，具有规范的学术训练，了解本学科的国际学术前沿发展动态。

（3）能力要求：具有科学的思维能力，掌握科学研究的基本技巧和方法，能够理论与实践相结合，善于发现问题、分析问题和解决问题，能在本学科发展的前沿上不断创新和探索；熟练运用计算机和先进的仪器设备；较熟练地运用一门外国语，具备开展学术研究、学术交流和及时了解国际学术前沿发展动态的能力；具有较强的组织管理能力、交流沟通能力团体协作精神；具有独立从事园艺学科中某一方向的研究、教学、管理及科技推广等工作能力。

三、学科方向

1.果树学：主要包括果树种质资源与遗传育种、果树生理生态及栽培技术、果树分子生物学与生物技术和果品采后科学与贮运技术等方面。

2.蔬菜学：主要包括蔬菜及食用菌种质资源与遗传育种、蔬菜生理生态及栽培技术、蔬菜分子生物学与生物技术、蔬菜发育生物学与分子调控等方面。

3.观赏园艺学：主要包括观赏植物种质资源与遗传育种、观赏植物生理生态及栽培技术、观赏植物分子生物学与生物技术和花卉艺术与景观规划设计等方面。

4.设施园艺学：主要包括设施园艺工程与环境、设施园艺作物生理生态与栽培、设施园艺专用品种选育、设施园艺分子生物学与生物技术等方面。

四、学习年限

学术型硕士研究生学制为3年。全日制学术型硕士研究生在校最长学习年限为4年（含休学和保留学籍）；非全日制学术型硕士研究生在校最长学习年限为5年（含休学和保留学籍）。

五、培养方式

1.日常管理

实行校院两级管理，学院是研究生培养的主体，实行导师负责制，即导师是研究生培养的第一责任人，负责研究生的日常学习和管理，并从思想、学风、治学等方面以身作则，教书育人；学院党委分管书记负责研究生政治思想教育工作；学院分管院长负责研究生业务学习工作；通过多方教育管理，使研究生坚定正确的政治方向，树立正确的世界观、价值观和人生观，激发业务学习和科学研究的主动性和积极性。

2.学业培养

实行导师负责与指导小组审核把关相结合的培养方式。

导师对研究生的培养全面负责，包括负责研究生的思想教育、学风教育、培养计划的制定、学位论文的指导等。研究生与导师指导关系的确定采取双向选择的办法。导师调离学校或外出时间超过一年，或因其它原因不能继续指导时，学院负责变更研究生的指导关系，并报学校备案。

指导小组由本学科方向讲师以上职称教师组成，学科方向负责人任组长。指导小组负责组织研究生进行文献报告、学术沙龙、预开题报告、开题报告、中期考核、论文预答辩与毕业答辩，研究决定与研究生培养有关的其他相关事项。

六、课程设置

1.学分要求

课程设置和教学进度按3年基准学制安排。总学分要求不低于30学分。其中课程学习不低于24学分（学位课13学分，选修课不低于11学分）；培养环节6学分。学位课及格成绩为70分，其他课程及格成绩为60分。跨专业或同等学力录取的硕士研究生须补2门本科课程，但不计入总学分。

2.课程设置

园艺学学科学术型硕士研究生课程设置表

3.教学方法

硕士研究生课程可使用多样的教学方法，包括讲授法、讨论法、读书指导法、作报告、实验/实践技能训练等方法，鼓励采用启发式、探究式、参与式教学方法，激发研究生的自主学习能力。

4.考核方式

研究生课程应采用不同的考核方式，学科必修课与学科选修课采用笔试与课程论文或专题学术报告相结合的方式，具体考核方式按照课程大纲的要求进行，重点考查研究生对专业知识的把握能力，及运用基础理论分析问题和解决问题的能力。所有课程的成绩均采用百分制。

七、必须环节

1.开题报告（1学分）

研究生入学后，在导师指导下确定研究方向，进行调查研究，查阅专业文献和收集资料。在第1学期末之前确定论文题目。选题力求与导师主持或参加的科研课题相结合，要有利于发挥导师和学生的特点。学位论文的主要工作须由研究生独立完成。

研究生应于第2学期末或第3学期初提交开题报告，研究生对本学科及相关学科、专业领域的资料进行搜集、阅读和整理，获取全面而准确的文献体系之后进行开题报告。硕士生要求阅读不少于150篇文献资料，其中基础研究性论文外文资料占到40%以上，应用性论文外文资料占到30%以上。近3年-5年内的文献资料占50%以上，权威文献至少占30%以上。文献综述部分不少于3000字，开题报告采取报告和答辩相结合的方式进行，个人陈述及回答问题时间不少于20分钟，由开题报告审查小组对学生所作的开题报告进行评审。开题报告通过后记1学分。具体办法按照《吉林农业大学研究生学位论文开题报告管理办法》执行。

2.中期考核（1学分）

本学科的中期考核应在入学后第3学期末或第4学期初完成，（均为课程学习结束，论文开题报告完成后）。休学研究生中期考核与下一年级同期进行。

由学科组织中期考核工作，成立中期考核小组，考核形式采取PPT汇报和答辩相结合的方式进行；考核内容包括研究生入学以来的政治思想表现、课程学习、论文开题进展、阶段性成果及下一步研究计划和存在问题等方面的情况；中期考核结果设优秀、良好、合格、不合格四个等级，合格及以上记1学分，具体办法按《吉林农业大学研究生中期考核实施细则》执行。

3.学术活动（2学分）

研究生在学期间应在园艺学科及相关领域范围内参加学术活动，学术活动考核由导师在第6学期初对学生进行考核评价，要求将学术活动的名称、报告内容及观点、收获与见解等形成书面记录材料，其中参加国际会议并做学术报告记2学分（听学术报告记1学分）；参加国内一级学会举办的会议并做学术报告记1学分（听学术报告记0.5学分）；参加国内一级学会分会或省级学会组织的学术会议并做学术报告记0.5学分（听学术报告记0.3学分）；在全校或学院作学术报告记0.3学分（听学术报告记0.1学分）；参加国家或学校公派联合培养半年以上的研究生记2学分，累计得分最高为2学分，经导师审核通过后记2学分。

4.实践教学（1学分）

教学实践内容可以是协助导师进行本科教学辅导答疑、批改作业、指导实验、辅导或协助指导本科生课程设计和毕业论文。协助辅导答疑、批改作业1门理论课程或协助指导1门实验课程为6学时；协助指导2名本科生课程设计或毕业论文为6学时。研究生至少完成6学时教学实践，实践教学考核由导师在第6学期初对学生进行评价，评价结果设合格、不合格两个等级，经导师审核合格后记1学分。

5.学术道德与学术规范（1学分）

按照《吉林农业大学学术不端行为的处理办法》执行，由研究生院统一组织学习、考核，合格者记1学分。

八、学位论文基本要求及答辩

学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的重要环节。

1.学位论文选题应为学科前沿领域课题或对我国经济和社会发展有重要意义的课题，同时也鼓励跨学科或交叉学科进行选题工作，选题原则上为导师主持或参加的科学研究项目或科技开发项目。学位论文应观点鲜明，立论正确，思路清晰，突出学位论文的创新性和先进性，能表现出研究生应具有的综合运用基础理论和专业知识解决实际问题的能力，研究生应于第2学期末或第3学期初确定选题并提交开题报告。

2.学位论文要求论文结构和条理清晰、规范，文字流畅，表达准确，数据可靠，图标标注符合规范；学位论文答辩要科学、严肃、公正，答辩过程面向师生开放；论文、答辩及申请学位前发表学术成果的具体要求均按照学校学位论文相关管理规定执行。

九、毕业与学位授予

硕士研究生在学习年限内完成培养方案规定的全部内容，修满规定学分，通过思想政治品德考核，学位论文答辩，符合毕业条件，准予毕业；符合《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及《吉林农业大学授予博士、硕士学位工作实施细则》，且达到学校及学科的学位授予标准，经学校学位评定委员会审核通过后，授予农学硕士学位。

十、园艺学一级学科培养方案自2020级硕士研究生开始执行。